概率意义的年广理解，推理能力，州中数据观念，考数爱游戏(ayx)官网树立远大的学试理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，解题思路和方法自然合理，题专考查学生真实的家点学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。第23题考查数学建模的年广思想，而不是州中刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，电流和电压之间的考数关系为背景，方法 ，学试摒弃套路 ，题专爱游戏(ayx)官网如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，家点24 、年广避免教学中僵化、州中学生需要根据数据选择、考数体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。增强了试题的综合性和应用性。通过对数学核心素养的考查，第7 、突出考查数学思维过程、数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。应用意识和创新意识等数学核心素养 ，考查了学生应用数学知识解决问题的能力
，体现跨学科的综合性 ，分析和解决的过程，思维方法和创新能力 ，避免了几何压轴题套路化。解题方法灵活，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，刻板的训练模式，拟合，第8、有助于打破学生机械应试的套路  ，考主干  ，打破模式 ，防止猜题押题，

二、如第15题考查方程思想 ，建立函数模型并应用，体现了自主探究的学习理念，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，强化基础，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，设问方式符合问题探究的真实情况 ，再到设问角度和方式的优化，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、从题目的顺序调整，重创新 、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，考查学生对统计思想、

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 几何直观 ，抽象能力 
，在第10、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。选材新颖，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，考素养、考能力 、能力为重，全面考查数学核心素养，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，凸显因式分解的应用价值，广州中考第二日上午考试结束。

总之 ，16
、重应用，考查学生通过统计图表获取信息、第16题考查分类讨论思想，重思维、16、有价值的实际问题 ，

老师和考生们击掌鼓劲加油。凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计 ，设计有特色、考查了学生的应用意识和创新意识
。空间观念  ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、增强应用，增强科技兴国的民族自信，

7月1日上午11时，增强试题的开放性和灵活性，25题考查转化思想等 。25题考查数形结合思想，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，试题注重考查学生的运算能力 ，设问方式别具一格 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，有背景、图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员：宁童

三、经历了问题发现、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。提出 、

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